INCAS-projektet
Ökad effekt av utlandspraktiker
Forskning har visat att deltagande i utlandspraktik, med upplevelsen av att bo och arbeta i ett annat land leder till ökade möjligheter till anställning. Eurobarometern för utlandspraktik uttrycker att 59% av de utan arbete som sökt sig utomlands hittat ett arbete inom 12 månader. Att delta i en internationell praktik är dock en större utmaning för gruppen utsatta ungdomar, där mindre än 8% deltar.
INCAS riktar sig till specifikt till denna grupp Med “utsatta ungdomar” menas personer i åldern 18-30 år som står inför flera hinder för social och ekonomisk integration. De positiva effekterna med praktiker på internationella arbetsplatser kan visa sig dramatiska- vittnesmål från en KA1-deltagare vid Doncaster College i Storbritannien beskrev upplevelsen som ”livsförändrande”.
INCAS riktar sig mot en triangel av aktörer – elever, lärare/utbildare och mentorer på arbetsplatser och syftar till att förbättra kvaliteten på praktiker genom att skräddarsy befintliga resurser, metoder, system och verktyg för de individuella behoven hos de deltagande utsatta ungdomarna.
De utvalda, beprövade metoderna utvecklas på ett mer engagerande och praktiskt sätt och ger:
SCE Verktygslådor
befintliga verktyg och resurser anpassade till 2000-talets tekniska färdigheter hos elever, lärare/utbildare, arbetsplatsmentorer
SCE Kvalitetssystem
befintliga verktyg och resurser anpassade till 2000-talets tekniska färdigheter hos elever, lärare/utbildare, arbetsplatsmentorer
E-inlärningsmaterial
för elever, lärare/utbildare och arbetsplatsmentorer för att stödja internationell praktik
SCE Showcase-databas
för elever, lärare/utbildare och arbetsplatsmentorer för att stödja internationell praktik
INCAS praktik-app
mobilapp för fortlöpande dokumentation, uppföljning och utvärdering
Partnerskap

DN-collegegrupp

WBKLN-MG

CESIE

Centrum Kształcenia Ustawicznego

European Association of Cities of Second Chance Schools

Asociata Noi de asemena

AE2O

Danmar Computers
